75 results
Search Results
Now showing 1 - 10 of 75
Item Open Access ОБЗОР УГРОЗ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ПРЕДПРИЯТИИ(СДУ хабаршысы - 2020, 2020) Атымтаева Л. ; Баймуратов О. ; Хашимова Д.А.Аннотация. В данной статье представлены результаты анализа по выявлению групп угроз, специфичных для инфраструктуры и систем предприятии которое является одним из основных этапов в прогнозировании. Рассмотрены состояние информационной безопасности на предприятиях, проанализированы квалификации угроз безопасности и методов классификации, основанные на методах атак и на воздействии угроз. Оценены угрозы по безопасному использованию Интернета и взламыванию сайтов, краж данных, атакам фишинга и социальной инженерии; выявление угроз безопасности облачных вычислений, которые встречаются в интернет сетях предприятии. Изучены преимущества и недостатки Файрвол веб-приложений (WAF), который применяются для защиты атак, такие как DDoS-атаки, SQL-инъекции, межсайтовый скриптинг (XSS), и др. Представлены работы для обеспечения защиты с применением искусственного интеллекта и машинного обучения.Item Open Access ХИУАЛЫҚ ТАРИХИ ШЫҒАРМАЛАРДЫ АНЫҚТАУ ЖӘНЕ ЗЕРТТЕУ МӘСЕЛЕЛЕРІ ТӨҢІРЕГІНДЕ(СДУ хабаршысы - 2019, 2019) Тулибаева Ж.М. ; Ұстағалиев Е.О.Аңдатпа. Мақала XVII – ХХ ғасырдың басында Хиуа хандығында жазылған қолжазбалық тарихи шығармаларға шолу жасауға арналған. Біздерге жеткен хиуалық қолжазба еңбектер Орталықазиялық аймақтағы жазба ескерткіштердің арасында өзінің мазмұны мен фактілік материалдарының алуан түрлілігімен ерекше орын алады. Хиуалық тарихнамашылардың еңбектері көшпелі халықтардың, соның ішінде Хиуа хандығының аумағында және көршілес елдерде мекен еткен қазақтардың тарихы бойынша ауқымды мәліметтерді қамтиды. Хиуалық тарихи шығармаларда Хиуа хандығындағы қазақтардың ру-тайпалық құрамын, олардың орналасу аймақтарын нақтылауға мүмкіндік беретін ақпараттар бар. Мақала іргелі және қолданбалы ғылыми зерттеулерді қаржыландыру бойынша Қазақстан Республикасы білім және ғылым Министрлігінің гранты шеңберінде дайындалды.Item Open Access БЕЙНЕ ОЙЫНДАРҒА СGІ-ДЫҢ ӘСЕРІ ЖӘНЕ ОНЫҢ ЖАСАЛУ ӘДІСТЕРІ(СДУ хабаршысы - 2021, 2021) Баймуратов O. ; Төлебай Б.А.Аңдатпа - Қазіргі таңда кен етек алған СGІ/Компьютерлік графиканың бейнеойын саласына әсері мен оны жасаудағы әдістері, оның маңыздылығын және оның қалай бағалануы керектігі мақалада көрсетілді. Автордың қазіргі жасап жатырған “Тоғызқұмалақ 3D” ойынының графикалық элементтері негізге алынған. Мәселені шешу жолында пентагондық шама бойынша бағалау, 3DS Мах бағдарламасының көмегімен моделдеу, жарық беру әдістері қолданылып көрсетілді.Item Open Access ЛATЫН ӘЛІПБИІН ҚАБЫЛДАУ - БОЛАШАҚПЕН САНАСУ(СДУ хабаршысы - 2020, 2020) ХА. Ордабекова; А.Д. ТемірбаеваАңдатпа. Аталған мақалада латын әліпбиіне көшудегі мақсат, ұлттық жазуды қалыптастыру, жаңа әліпби негізіндегі қазақ тілі емлесінің ережелері, жазу мәдениетін компьютер техникасы арқылы дамыту қарастырылады. Мақаланың кіріспесінде латын әліпбиінің әлемде кеңінен қолданылуы, қазіргі латын әліпбиіндегі 25 таңба, әлем елдерінің 80-нен астамы латыннегізді әліпбиді пайдаланатындығы туралы ақпарат келтіріледі. Әллемдік тәжірибеге сүйене отырып қазақ тілінің заңдылықтарына сай өз әліпбиімізді латын қарпі негізінде жасау мәселесі көтеріледі. Рухани жаңғыру негізінде қолға алынған қазақ жазуына реформа жасау «Цифрлы Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасының аясында латын негізді әліпбиді оңтайлы әрі жеңіл қолданысқа енгізу цифрлық технологиялар арқылы жүзеге асыру көзделеді. Бұл бағдарламаның негізгі мақсаттарының бірі білім беру саласында сандық сауаттылықты меңгерту, білім сапасын арттыру үшін дүниежүзілік тәжірибеден үздік инновациялық әдіс-тәсілдерді қолдану аясында жүзеге асырылатындығы айтылады. Кілт сөздер: жаңа әліпби, латын, цифрлық технология, емле ереже, білім беру.Item Open Access ТІЛ ЭКОЛОГИЯСЫНДАҒЫ МАСС-МЕДИАЛЫҚ ДИСКУРСТЫҢ РӨЛІ(СДУ хабаршысы - 2018, 2018) А.Ж. АманжолАңдатпа: Бұл мақалада бұқаралық ақпарат құралдарының тілі, БАҚтың тіл дамуына əсері, сондай-ақ қазіргі БАҚ дискурсының лексикалықсемантикалық ерекшеліктері БАҚ-тың негізгі өнімі ретінде қарастырылады. Бұқаралық ақпарат құралдарында кездесетін қателіктерден тіл экологиясының зардаптары да сөз болады. Мақалада тіл экологиясы арқылы дүниеге келген лингвоэкология, эколинвистика сияқты ғылыми жаңа бағыттардың негізгі зерттеу нысаны анықталады. Автор ғалымдардың пікірлеріне сүйене отырып, қазақтілді БАҚ-тың бүгінгі даму деңгейіне талдау жасайды. БАҚ тілі халықтың сөз мəдениетінің айнасы екені тақырыптың өзектілігін аша түседі.Item Open Access Қ. БЕГМАНОВ ПОЭЗИЯСЫНДАҒЫ ҚОҢЫР ҮН(СДУ хабаршысы - 2017, 2017) Г. Н. НиязбековаАңдатпа. Поэзияның көркемдік сипаты мен бейнелеу құралдарын, тілдің ырғақтық, интонация байлығын қолдануында елеулі өзгешеліктер бар. Алайда поэзияда адамның ой-сезімі әдейі сырттай көркем делмейді, әдебиет пен өнердің басқасалаларындағы көркемдік, бейнелілік ойлау жүйесіне, сезім дүниесіне тән. К.Бегманов - жарқын, талантты ақын. Егопоэзия ар-ұжданымызды оятады. Олар қоғам үшін алаңдаушылық мәселелері бойынша, әдебиет және жазушылар тағдыры туралы болып табылады. Ақын туған жері, ана тілі, тарихы және өнері туралы жырлайды. К.Бегмановтың Қазақстан баспаларда жарияланған поэзия жинақтары елдің ұлттық мәдениетінің алтын қорына енген.Item Open Access ХАЛЫҚ ПЕДАГОГИКАСЫНЫҢ ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫН МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУДА ҰТЫМДЫ ПАЙДАЛАНУ(СДУ хабаршысы - 2020, 2020) А.Ә. НұрашеваАңдатпа. Мақалада оқулықтағы есептер жүйесін қазақтың байырғы қара есептерімен математика тарауларының жеке тақырыптарын оқу барысында. тәрбпепік мақсатта толықтырып, сонымен қатар. есеп құрастыруды тәрбиенің қуатты құралына айналдыру үшін салт-дәстүр мен тарихи деректерді білуді есеп шешімі табылуының қажетті шартына айналдыру идеясы негізделген. Халық педагогикасының құндылықтарын тиімді пайдалану негізінде математиканы оқыту моделі құрастырылған.Item Open Access ПРЕОБРАЗОВАНИЕ БАНКА В ОТКРЫТУЮ ЭКОСИСТЕМУ API(СДУ хабаршысы - 2020, 2020) Жолдасов Б.К. ; Рысмендеева Г.С.Аннотация. Работа посвящена преобразованию банка в открытую экосистему API. В статье будет рассматриваться факторы внедрения открытой экосистемы API в банки, связанные с этим возможности и банковской отрасли и описываются успешные API стратегии.Item Open Access ФОРМАЛИЗМ АРИФМЕТИКИ КАУХЕРА В ЗАДАЧЕ ПАРАМЕТРИЧЕСКОГО СИНТЕЗА УПРАВЛЕНИЯ ОБЪЕКТАМИ С НЕТОЧНЫМИ ДАННЫМИ(СДУ хабаршысы - 2017, 2017) Н.Р. ЮничеваАннотация. Актуальной проблемой, заслуживающей внимания в современной теории управления, на сегодняшний день является проблема управления не полностью определенными объектами. Не полностью известный объект или объект в условиях ограниченной неопределенности можно рассматривать как семейство объектов, которое определяется принадлежностью параметров или характеристик этого объекта заданным множествам. В данной статье предлагается процедура решения задачи параметрического синтеза управления интервально-заданными объектами с использованием формализма арифметики Каухера [1], которая представляет собой нетривиально устроенную алгебраическую систему и метод общего параметра.Item Open Access ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ(СДУ хабаршысы - 2022, 2022) Сайтбеков H.; Кайргожин Д.О; Сайтбеков Н.Д; Аяпова Г.М; Ханафия Ж.; Абдрахманов .МАннотация. В статье представлено детальное описание технологии развития познавательной самостоятельности старшеклассников на уроках физической — культуры, включающей в себя: постановку — цели, технологическое сопровождение, разработку индивидуальной траектории развития познавательной самостоятельности, содержание — обучения и диагностику эффективности развития познавательной самостоятельности на ‘уроках физической культуры. Система образования в Республике Казахстан - открытая ‚ непрерывно развивающаяся, эффективна, основывается на стратегии развития общества и человека в нем. Такой подход .K образованию требует - смены образовательной парадигмы от авторитарной к гуманистической, что означает, несогласие понятие образования — как получения готового знания и мнение о педагоге как программа знаний и ценьральной "фигуре" педагогического развития, а значит направлений активности и переход к самостоятельной познавательной деятельности, где основным субъектомобразовательного процесса является ученик и его активная самостоятельная деятельность.