5 results
Search Results
Now showing 1 - 5 of 5
Item Open Access YABANCI DİL OLARAK TURKCE OGRETIMINDE A1 VE A2 SEVIVESINDE KULLANILAN ANADOLU DERS KiTAPLARINDAKI DINLEME METINLERININ iCERIK ANALIZI(СДУ хабаршысы - 2022, 2022) I.Yalçın; C. Özdemir; A. ÖzkanOzet. Anadil veya yabanci dil öğretiminde kaynak olarak kullanilan ders kitaplarinda; hem dinleme becerisini geliştirmek hem de mevcut dinleme yetisinden faydalanarak dil öğretimini gerçekleştirmek maksadıyla hazırlanmış dinleme kayıtları (CD, kaset çalar, mp3), dinleme metinleri ve bunlarla ilgili pekiştirici etkinlikler yer almaktadır. Bu kaynaklarm kaliteli olması ve 6zenle hazırlanması, verimli ve kalıcı bir dil öğretimi sürecinin gerçekleşmesi agrisindan hayati 6nem tasimaktadir. Bu çalışmada Yabancılara Türkçe öğretiminde kaynak kitap olarak kullanilan Anadolu Ders Kitaplarindan Al ve A2 seviyesi ogrencileri icin hazirlanan kitaplar dinleme metinleri açısından incelenmistir. Incelemede, nitel arastirma yéntemlerinden metin analizi yöntemi kullanılmıştır. Bu incelemeler ve analizler sırasında, toplam 299 dinleme kaydı ve etkinlikleriyle birlikte verilen 35 dinleme kaydı Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metninde Al ve A2 seviyesi için belirlenen kriterlere göre analiz edilmeye çalışılmıştır. Dinleme metinlerinin ve bu metinlere ait dinleme kayitlarinin söz konusu kriterlere büyük ölçüde uygunluk gösterdiği tespit edilmistir. Araştırma neticesinde tespit edilen eksikliklerin giderildiğine incelenen ders kitaplarının yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde daha faydalı olacağı kanaatine varılmıştır.Item Open Access SIR DERYA BÖLGESİ´NİN ETNİK OLUŞUMUNUN TARİHİ SÜRECİ (VI-XIII YY.).(СДУ хабаршысы - 2023, 2023) Shalbayev A.; Moldabaeva D.Özet. Orta Asya Türki cumhuriyetlerinin orta çağ tarihi genel Türk tarihi açısından bir bütün olarak incelenmesi önem arz etmektedir. Orta Asya bölgesinde kendi coğrafi özelliği, etnik yapısı, iktisadi üretim biçimleri ve kültürel hayatı bakımından önem arz eden ehemiyetli birkaç yöre bulunmaktadır. Bunlardan birisi de Sır Derya veya Sır yöresidir. Sır Derya Havzası, eski çağlardan beri insanoğlunun yaşadığı bir bölgedir. Türklerin ata yurdu olan Orta Asya’nın can damarı mahiyetindeki Seyhun ile Ceyhun vadilerinin eski bir medeniyet merkezi olduğu kaynaklarca da ifade edilmektedir. Burası Z. V. Toğan’ın tabiriyle sadece “Kent Türkleri”nin yerleşik hayat yaşadığı bölge değil aynı zamanda, çeşitli etnik unsurlapın, kültürlerin buluştuğu ve harmanlaştığı bölgedir. Orta Asya Türk halklarının etnik yapısı incelenirken, bu meselede kendine özgü yeri ve katkısı olduğunu düşündüğümüz Sır Derya bölgesi´nin ayrıca üzerinde durulması gerektiğine inanıyoruz.aItem Open Access TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE HİKÂYE ÖRGÜSÜ YÖNTEMİ: Bi SEVİYESİ ÖRNEĞİ(СДУ хабаршысы - 2022, 2022) E. O. Uygur; C. ÖzdemirÖzet. Türkçenin yabacı dil olarak öğretim sürecinde içerik ve materyal bakımından yeterli zenginlikte olmadığı bilinmektedir. Üretilen içeriklerin günümüzde dolaylı ve dolaysız stratejiler çizgisinde empati kurma ve kültürel bağ oluşturma ile öğrenmeyi kolaylaştıracak bir zenginlikte olması kaçınılmaz bir durum olmuştur. Bu çalışmada yabancı dil öğretim stratejilerinde yer alan kurguya dayalı hikâye örgüsü yöntemi ile konuların birbirini takip eden bir çizgide verilmesi ile hem gramere hem de metne bağlı öğrenme aktivitelerinin bir ünite içinde sunulması ile öğrenmede kolaylık ve kalıcılık sağlanması hedeflenmiştir. Konu araştırma desenlerinden durum çalışması kapsamında veri toplama ve analiz yöntemlerine bağlı olarak oluşturulmuştur. Araştırma, hikâye örgüsü içinde yabancı dil öğretmenin dil öğrenme stratejileri açısından daha verimli olduğunu, doğrudan veya dolaylı öğrenmede kolaylık sağladığını öne çıkarmıştır.Item Open Access YABANCILARA TURKCE OGRETIMINDE KONUSMA BECERISI KAZANDIRMADA ÇEVRİMİÇİ DERSLERIN KULLANIMI(СДУ хабаршысы - 2021, 2021) SH. E. Auelbekova; H. Akça; M. ErdoğanOzet: Makalemizde son yillarda, gelişen teknolojiye bağlı olarak ortaya çıkan internet tabanli uzaktan dil 6gretimi, ses ve görüntünün internetin de temel bileşenleri olması nedeniyle iletişimsel yetinin kazandırılması açısından önemli imkanlar sunuldugu ele alınmaktadır. Internet uzaktan dil ogrenenler icin dért temel beceri olan dinleme, konusma, okuma, yazmayı kazandırabilecek donanıma sahiptir. Bunun yaninda, internet ile sunulan görsel ve işitsel ortamlar, öğrencinin öğrenmeye çalıştığı dili yalnizca yapisal bir birim değil aynı zamanda sosyo-kültürel bir olgu olarak da gérmesini saglamaktadir. Çalışmamızın amacı Yabancılara Türkçe öğretiminde uzaktan eğitim yoluyla konuşma becerisini kazandirmak, uzaktan eğitimde kullanılan bilgisayar destekli etkileşimli programlari ayiklamak ve bu yolla konuşma becerisinin geliştirilmesinde önemli yöntem ve teknikleri etkinliklerle gostermektir. Ogrencilerin Türk dilinde iletişim kurmayı kolay ve keyifli bir şekilde görmelerini sağlayacak bir yol sunmaktir. Teknolojinin dil eğitiminde kullanılması ile ilgili yapılan ¢çalışmalarda dikkat çeken bir nokta bilgisayar ortamlı egitimin yiiz yiize dil egitimi ile birlestirmenin yararlarini ortaya koymaktir.Item Open Access BUGÜNKÜ TÜRKİYE TÜRKÇESİNİN SÖZ VARLIĞI(СДУ хабаршысы - 2020, 2020) Derya E.Ö.Özet. Her boyun kendi ağız özelliklerini geliştirmesi ve diğer boylara ait özellikleri de teker teker terk etmesi neticesinde ortaya çıkan farklı yazı dilleri içerisinde: Azerî Türkçesi, Özbek Türkçesi, Türkiye Türkçesi gibi diller bunların en güzel örnekleri arasındadır. Söz varlığı, bir dildeki sözlerin bütünü, söz hazinesi, sözcük dağarcığı, kelime hazinesi şeklinde açıklanmıştır. Söz varlığı üzerine tespit edilen birtakım veriler bu konuda Türkçenin halen istenen düzeyde zenginliğe ulaşamadığını, halen birçok ödünçlemenin eserlerde kullanılmakta olduğunu göstermektedir. Günümüze kadar ulaşan diller arasında kendisini yabancı kelimelerden tamamen korumuş saf bir dile ulaşmak neredeyse imkansızdır. Bu çalışma Türkçenin söz varlılığının temel niteliklerini ve söz varlığına ait özellikleri vermesi bakımından önemlidir.