ЖОҒАРЫ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫН СТЕРЕОМЕТРИЯ ЕСЕПТЕРІН ШЫҒАРУҒА ҮЙРЕТУДЕ СЫЗБАЛАРДЫҢ ҚЫЗМЕТІ

dc.contributor.authorМ.Т. Искакова
dc.contributor.authorЛ.Ж. Жансеитова
dc.contributor.authorА. Сейдахмет
dc.date.accessioned2023-11-17T09:29:12Z
dc.date.available2023-11-17T09:29:12Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractАңдатпа. Мақалада оқушылардың фигураның қасиетін ұғынуға, есепті шығарудың тәсілін қай бағытта іздестіру керектігін байқауға және есептерді шығарғанда қолданылатын кескіндер туралы әдістемелік кеңестер есеп шығару мысалымен берілген. Геометриялық есептерді шешу тек қандай да бір геометриялық фигураның қасиетін үйрену ғана емес. Ол дұрыс пікірлеу, логикалық тұжырым жасау және олар негізінде тура және дұрыс шешім қабылдау, қорытынды шығаруды қалыптастырады. Меңгерілген білімді практикада қолдана алу біліктілігі – математиканы оқытудың негізгі бір мақсаты болып табылады. Сондықтан, математиканы оқытуда есептер шығару ең маңызды рөл атқарады. Есептерді шығару үрдісінде геометриялық фигуралар, аксиомалар мен теоремалар, формулалар мен ережелер бізді қоршаған өмірдің диалектикалық заңдылықтарын ашып, жаңа бір мән-мағынаға ие болады
dc.identifier.citationМ.Т. Искакова , Л.Ж. Жансеитова , А. Сейдахмет / ЖОҒАРЫ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫН СТЕРЕОМЕТРИЯ ЕСЕПТЕРІН ШЫҒАРУҒА ҮЙРЕТУДЕ СЫЗБАЛАРДЫҢ ҚЫЗМЕТІ / СДУ хабаршысы - 2017
dc.identifier.issn2415-8135
dc.identifier.urihttps://repository.sdu.edu.kz/handle/123456789/814
dc.language.isoother
dc.publisherСДУ хабаршысы - 2017
dc.subjectМатематиканы оқыту
dc.subjectгеометриялық фигура
dc.subjectсызба
dc.subjectесеп шығаруды үйрету
dc.subjectСДУ хабаршысы - 2017
dc.subject№4
dc.titleЖОҒАРЫ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫН СТЕРЕОМЕТРИЯ ЕСЕПТЕРІН ШЫҒАРУҒА ҮЙРЕТУДЕ СЫЗБАЛАРДЫҢ ҚЫЗМЕТІ
dc.typeArticle

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2017.4 s-140-145.pdf
Size:
487.44 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
13.85 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: