4. Books and chapters of books
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing 4. Books and chapters of books by Title
Now showing 1 - 20 of 33
Results Per Page
Sort Options
Item BUILDING CULTURAL BRIDGES IN EDUCATION(Cambridge Scholars Publishing, 2013) Natasa Bakic Miric, Davronzhon Erkinovich GaipovThis book comprises a collection of peer-reviewed papers from the fifth international conference – Building Cultural Bridges: Integrating Languages, Linguistics, Literature, Translation and Journalism into Education - which took place at Suleyman Demirel University in April 2013. Scholars from around the world, including England, Serbia, Qatar and Kazakhstan, came together in their shared interest to build cultural bridges and produce diverse ways of approaching constant challenges and changes in todays world to expand horizons in language, education, linguistics, literature and intercultural communication.Item Ecology and Sustainable Development. Subject guide(Suleyman Demirel University, 2014) Bekenova G. S.The subject guide includes the topics based on the sample programme of the discipline “Ecology and Sustainable Development” and gives information about the objectives and functions of ecological science; anthropogenic factors of instability in biosphere; social ecological problems; they ways of appropriate use of natural resources and theoretical information on numerous processes focused on concept of the continuous development of the Republic of Kazakhstan; and seminars based on credit system along with the tasks for the independent work of the students. Apart from this there are consolidation exercises, practice tests and glossary. This subject guide is intended for all the students of higher education institutions.Item Human relationships in D.H Lawrence's novels(Almaty, Suleyman demirel university - 2000, 2000) Kaplan MuratD.H. Lawrence, the renowned English author, is celebrated for his profound exploration of human relationships in his novels. This abstract offers a glimpse into the captivating examination of human connections within Lawrence's literary works.Lawrence's novels, such as "Sons and Lovers," "Women in Love," and "Lady Chatterley's Lover," portray a vivid tapestry of human relationships, encompassing the complexities of love, desire, and intimacy. Through his keen insight and compelling character development, Lawrence masterfully dissects the dynamics of family, friendships, and romantic liaisons.In his exploration of familial bonds, Lawrence delves into the intricate interplay between parents and children, revealing the impacts of upbringing and individual aspirations on these relationships. His portrayal of sibling interactions and their rivalries adds another layer of depth to the narrative.The author's depiction of romantic relationships is equally compelling, as he grapples with the desires and conflicts that often define human connections. Lawrence's characters struggle with societal norms, personal passions, and the quest for authenticity, giving rise to passionate and sometimes tumultuous love affairs. These relationships are often a mirror to the societal norms and class distinctions of the times in which Lawrence wrote.Item Shakespearean Literature(Almaty, Эверо - 2000, 2000) Kaplan MuratAbstract. "Exploring Shakespearean Literature: From Sonnets to Tragedies" is a captivating journey into the world of the Bard of Avon, William Shakespeare. This abstract provides an overview of the course, which delves into the rich tapestry of Shakespearean works, encompassing his iconic sonnets, comedies, tragedies, and historical plays. The course begins by introducing students to the life and times of William Shakespeare, setting the historical and cultural context in which he wrote. It then embarks on a comprehensive examination of his sonnets, renowned for their lyrical beauty and exploration of themes like love, time, beauty, and mortality. Students will analyze and appreciate the intricate language and metaphors used in these timeless poetic expressions. Moving on to Shakespeare's plays, the course delves into the comedic works such as "A Midsummer Night's Dream" and "Twelfth Night." Students explore the elements of mistaken identities, love triangles, and humor that are characteristic of Shakespeare's comedies. They also delve into the thematic depth that often lurks beneath the surface.Item XX ғасырдағы Қазақстан тарихы(Suleyman Demirel University, 2009) Н.У.Шаяхметов; М.Ә.ҚұсайыноваОқу құралы XX ғасырдағы Қазақстан тарихына арналған. Бұл кезең үш дәуірдің тоғысында: Ресей империясы тұсында, кеңестік жүйеде және тәуелсіздік жағдайында өрбіген тарихи оқиғаларды қамтиды. Бұл оқу құралы Отан тарихы бойынша білім берудің қазіргі талаптарына сәйкес жасалған. Оқу құралы мектеп оқушыларына, студенттерге арналған. Сонымен бірге мұғалімдер мен Отан тарихына қызығушылық танытанын көпшілік оқырман қауым үшін де пайдалы.Item YABANCILAR İÇİN İLERİ SEVİYE TÜRKÇE-I(«Print world» basımevi, 2016) Kurmangazı Sadıkbekov, Şınar Avelbekova“Yabancılar İçin İleri Seviye Türkçe-1” ders kitabı, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ihtiyaç duyulan güncel konuları, dil öğretimin okuma, dinleme, yazma, konuşma gibi temel becerilerini geliştirmeye yönelik alıştırmaları ve Türkçe iltetişim kurmaya yarayan konuşma kalıplarını içermektedir. Elinizdeki ders kitabı, ileri seviye Türkçe öğrenen yabancılar ile üniversitelerde öğrenim gören Kazak-Türk lisesi mezunları için hazırlanmıştır. Ayrıca Türkçeye ilgisi olan, kendiliğinden öğrenmek isteyen herkese yararlı olacağını düşünüyoruz.Item YABANCILARA TÜRKÇE DİL ÖĞRETİMİ VE DİL ÖĞRETİM METODLARININ UYGULAMALARI(Suleyman Demirel University, 2013) ÖMER FARUK ERENBu çalışmada, bir dünya dili olacağına inanılan Türkçenin yabancılara öğretim metodları uygulanışı ve bu yaklaşımın Türkçe derslerindeki etkinliği, karşılaşılan zorluklar, metodun olumlu yönleri ve uygulanabilirliği ele alınmıştır. Dil öğretimmedotları, daha çok İngilizce öğretiminde ve İngilizce öğretmeni yetiştirmede sıkça kullanılan bir yöntemdir. Bu metodların Türkçe’ye bire bir uygulanmasından daha ziyade, uygulama sonucunda elde edilecek verim ve faydaların somut bir tespitine ulaşılma gayreti içinde olunulmuştur. Ayrıca Türkçe öğreten öğretmenlerin bu metodu nasıl uygulayacakları, metodun uygulama alanları ve teknikleri de detaylı olarak ele alınmaya çalışılmıştır.Item Əдеби сын тарихы("Таңбалы" баспасы, 2011) ЫСҚАҚҰЛЫ Д.Қоғамдық өмірдің жеттіге түсуі ондағы сын мен өзара сынның дамуына тікелей қатысты болса, көркем əдебиеттің көркеюі де оның сынымен тығыз байланысты. Қазақ əдеби сынының тарихы есте жоқ ескі замандардағы халықтың рухани қажеттілігінен бастау алып, қоғамның дамуымен бірге дамып, жетіліп, əдебиеттің, оның ғылымының, баспасөздің тоғысқан түйінінде əдеби өмірді зерттеп, оның жетістіктері мен кемшіліктерін саралап, бағалап, оқырманның көркем əдебиетті дұрыс түсінуіне көмектесіп, келе жатқан əдеби-ғылыми-публицистикалық сипаттағы шығармашылықтың, қоғамдық сананың бір саласы ретінде ұзақ жолдардан өтті. «Əдеби сын тарихы» – жоғарғы оқу орындарында жүргізілетін базалық пəннің теориялық əрі іс-тəжірибелік негіздемесі болып табылады. Оқу құралында қазақ əдеби сын өнерінің қалыптасуынан бастап, ХХІ ғасырдағы ұлттық əдеби сын проблемалары толықтай қамтылған. Кітапта баспасөздегі сын жəне əдебиеттің қоғамдық, əлеуметтік, саяси, теориялық мəселелері кеңінен талқыланады. Кітап жоғары оқу орындарының студенттеріне, магистрлеріне, докторанттарына, əдебиеттанушы ғалымдарға, сондай-ақ əдебиет сүйер көпшілік қауымға арналған.Item АҒЫЛШЫН ТІЛІНІН ГРАММАТИКАСЫ(Suleyman Demirel University, 2013) Алтыншаш ҚұрманәліҰсынылып отырған оқу құралында қазақ бөлімі студенттері мен магистранттарының ағылшын тілінің грамматикасы бойынша теориялық білімдерін тереңдетумен қатар, олардың ағылшын тілінде қарым-қатынас жасауға қажетті біліктерін дамыту мақсаты көзделіп отыр. Оку кұралын жазуда сыныптағы уақыттың тапшылыгы ескеріліп, білімгерлердің өз бетінше жұмыс істеуіне баса назар аударылды. Грамматиканы оқытудағы басты мақсат білімгерлердің грамматикалық құбылыстарды сөз әрекетінің әрбір түрінде қолдана білу дағдыларын калыптастырып, одан әрі дамыту болғандықтан, грамматикалық материалдарды бекітуге арналған жаттығулар мен тестер көптеп қамтылды. Ұсынылып отырған кітап жоғары оқу орындарының тілдік емес факультеттерінің қазақ бөлімінің 1-курс студенттері мен магистранттарына «Ағылшын тілін» базалық пән ретінде оқыту барысында ағылшын тілінің грамматикасын меңгертуде көмекші оқу құралы ретінде пайдалануға арналған.Item Культура в зеркале языка(«Елтаным» баспасы, 2014) Ахметжанова З.К., Оналбаева А.Т., Умирзакова З.А.В монографии представлен опыт теоретичеекого и практического анализаматериальной, духовной и коммуникативной культур казахского языка и культуры в спорадическом сопоставлении с материалом русской лингвокультуры. В соответствии со спецификой лингвокульгурологии как науки, смежной со многими дисциплинами, проведено комплексное исследование значительного корпуса языковых и коммуникативных единиц, макрознаков, что позволило выявить национально-культурный компонент как отражение миропонимания и мироощущения наших предков в рамках традиционной культуры. Авторы монографии исходят из того, что лингвокультурологический анализ отражения в языке материальной, духовной и коммуникативной культур должен быть осуществлен с учетом специфики этих видов культур, что и было реализовано в данном исследовании. Монография предназначена для исследователей в области когнитивной лингвистики, лингвокультурологии, коммуникативной лингвистики, также для докторантов, магистрантов при изучении дисциплин «Лингво- кулктурология», «Актуальные проблемы лингвистики» и др.Item Кәсіби қазақ тілі(Suleyman Demirel University, 2012) Абнасырова Р.Ж.Бұл оқу құралы қазақ тілінен білім берудің қазіргі талаптарына сәйкес жасалған. «Кәсіби қазақ тілі» атты оқулық жоғары оқу орындары есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету мен ақпараттық жүйелер мамандықтарының орта және жалғастырушы топтарына арналған. Сонымен бірге, мұғалімдер мен мектеп оқушыларына және қазақ тіліне, есептеу техникасына қызығушылық танытатын кӛпшілік оқырман қауым үшін де пайдалы.Item Лексикалык дублеттер және тілдік норма(Suleyman Demirel University, 2009) Х.А.ОрдабекоеаОқу құралы сөз теориясында маңызды орын алатын сөз варианттары, оның ішінде, лексикалық дублеттер мәселесіне арналады. Лексикалық дублеттердің түзілу жолдары, синоним сөздер мен лексикалық дублеттердің арақатынасы, лексикалық дублеттердің семантикалық құрылымы мен синтагмалық қатынастағы тіркесімдік қабілеті және сөз варианттарының морфологиялық, синтаксистік түрлерінің қалыптасу жолдары сөз болады. Бұл пән филология факультеті бакалавр бөлімінің кәсіби пәндерді таңдау компонентінің негізінде ұсынылатын элективті курстардың қатарында оқытылады. Оқу құралы жоғары оқу орындары филология факультеттерінің студенттеріне, магистранттары мен ізденушілеріне, оқытушыларына арналады.Item Молда Мұсаның əдеби мұрасы: монография(Гига Трэйд, 2012) Оразбекова З. Е.XIX ғасырдың ақырғы тұсы мен XX ғасырдың бас кезіндегі қазақ əдебиеті көрнекті өкілдерінің бірі Мұсабек Байзақұлының өмірі мен шығармашылығы арнайы, жан-жақты зерттелген емес. Филология ғылымдарының кандидаты, Ph.D – Оразбекова Зейне Ескендірқызының «Молда Мұсаның əдеби мұрасы» атты еңбегі осы олқылықтың орнын толтыруға бағытталған.Item Мәңгілік майдан("Таңбалы" баспасы, 2014) ЫСҚАҚҰЛЫ Д.Монографияда жаһандану кезіндегі қоғамда жүріп жатқан тілдік кұбылыстар әлеуметтік, филологиялық тұрғыдан талданылып, әлемнің тілдік бейнесі, түркі тілдерінің, оның ішіндегі қазақ тілінің тағдыр-талайы, жүріп өткен жолдары мен бүгінгі күнгі жай-күйі, болашағы ғылыми түрғыдан жан-жақты сараланады. Түркі халықтарының ортақ әліпбиі, тілі, рухани құндылықтары сияқты мәселелер кеңінен сөз болады. Кітап өз ұлтының болашақ тағдырына бейтарап қарай алмайтын ұлтжанды зиялыларға, ғалымдарға, бакалаврлар мен магистранттарға, докторанттарға, жалпы қалың оқырман қауымға арналған.Item Новые направления социальной лингвистики(Suleyman Demirel University, 2011) Ахметжанова З.К.Учебное пособие лосвящено таким новым направлениям социолингвистики, как исследование витальности языка, языковая ситуация, языковое планирование, социальная идентичность (этническая, гендерная, возрастная идентичность), и ее отражение в языке и коммуникации, коммуникативное поведение, билингвизм и интерференция. Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов и может быть использовано при чтении курсов по социолингвистике, теории коммуникации, гендерологии.Item Оценочность в диахронии: от слова к тексту(Алматы, Тарих тағылымы - 2010, 2010) Мирзоева Л.ЮАннотация. Данная работа представляет собой глубокий анализ эволюции и изменения выразительных средств оценки в языке на протяжении времени. Курс исследует, как лингвистические выражения оценки, такие как эмоциональные оттенки, стилистические особенности и семантические нюансы, развивались и менялись в языковой диахронии. Отслеживается путь от отдельных слов и фраз к их роли в создании текстов и дискурсов. Студенты будут обучаться различным методам анализа языковой оценочности в разных исторических периодах, начиная с древних текстов и заканчивая современными коммуникативными практиками. Они будут изучать смену языковых средств, используемых для выражения эмоций, оценок, и отношения к явлениям и событиям в языке.Курс также подчеркивает значение социокультурного контекста и исторических событий в формировании лингвистической оценочности. Студенты будут изучать, как изменения в обществе и культурных нормах могут отразиться на способах, которыми язык выражает оценку и отношение. В конечном итоге, участники курса приобретут глубокое понимание того, как оценка и выразительность языка эволюционировали на протяжении времени и как это связано с общественными и культурными изменениями. Они также научатся анализировать и интерпретировать тексты и дискурсы с точки зрения оценочных выразительных средств.Item Очерки по национальной концептологии(«Елтаным» баспасы, 2012) Ахметжанова З.К.Данное исследование посвящено системному культурно-ком- муникативно-интерпретативному анализу 13-ти базовых концептов казахской лингвокультуры. Собранный из разных источников богатый фактический материал, подвергшийся комплексному анализу, дает основание дпя выводов относительно национального менталитета казахов. Монография адресована специалистам в области лингвокультурологии, философии, культуры, этнолингвистики, педагогам, широкому кругу читателей, интересующихся проблемами взаимодействия языка и культуры.Item ПОЭМА ЖАНРЫН ТАЛДАУ(Suleyman Demirel University, 2011) Б.Д. Керімбекова«Поэма жанрын талдау» атты оқу құралында күрделі жанр – поэманың жанрлық ерекшеліктері мен түрлері, қазақ поэмаларының тақырыптық сипаты мен ондағы көркемдік ізденістер ақын Ф.Оңғарсынова поэмалары негізінде сараланады. Оқу құралы жоғары оқу орындары филология факультеттерінің студенттеріне, магистранттар мен ізденушілерге, сондай-ақ, оқытушыларға арналады.Item Практикалық қазақ тілі("Таңбалы" баспасы, 2014) АБНАСЫРОВА Р. Ж. ; ОТАРБАЕВА Ғ. Н.; АБИЫР А. А.Тəуелсіздік алған алғашқы жылдардан бастап-ақ Қазақстанның білім жүйесін реформалауда студенттің дара тұлғалық қабілеттерін дамыту проблемасы күн тəртібіне қойылды. Бұл қазақ тілі пəнін оқытуда студенттің сөз мəдениетін қалыптастыруға басымдылық беруді талап етеді. Бұл оқу құралы қазақ тілінен білім берудің қазіргі талаптарына сəйкес жасалған. «Практикалық қазақ тілі» оқу құралы жоғары оқу орындары инженер факультетінің орта жəне жалғастырушы топтарына арналған. Сонымен бірге, мұғалімдер мен мектеп оқушыларына жəне қазақ тіліне қызығушылық танытатын көпшілік оқырман қауым үшін де пайдалы.Item Развитие коммуникативных умений студентов(Suleyman Demirel University, 2015) Касымова Г.М.Данное пособие предназначено для обучения будущих специалистов общению, развития их коммуникативных умений, а именно умения устанавливать контакт, умения слушать и понимать других, а также развития умений делового и межличностного взаимодействия, овладения навыками публичной речи и т.п. Учебное пособие может быть использовано как на занятиях по языковым дисциплинам, так и по социальным дисциплинам:(социология, психология, педагогика), а так же как отдельный спецкурс или спецсеминар по выбору.