Filters

202129
Reset filters

Settings

search.filters.applied.f.dc.language.iso: other × Subject: СДУ хабаршысы - 2021 ×

Search Results

Now showing 1 - 10 of 29
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    РОЛЬ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
    (СДУ хабаршысы - 2021, 2021) M.K. Нургалиев; Л.М. Алимжанова
    Аннотация. Быстрое развитие технологий и растущий объем обмена информацией открывает новые возможности для улучшения образовательных процессов с помощью различных методов. Геймификация становится одной из тех эффективных практик и стимулов, которые повышают мотивацию и вовлеченность учащихся в образовательную среду. Учитывая важность образования для современных ученых и культурных кругов, в этом эссе исследуется, как геймификация используется в процессе обучения, и дается более точное представление о результатах, зафиксированных в статьях, и о том, как они были достигнуты.
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    ТАЛАНТТАРДЫ БАСҚАРУ - ЖАС МАМАНДАРДЫҢ КӘСІБИЛІГІН АРТТЫРУ ТӘСІЛІ РЕТІНДЕ
    (СДУ хабаршысы - 2021, 2021) Кенжегаранова М.К. ; Абдисаги А.Б.
    Аңдатпа. Мақалада таланттарды басқару процесіндегі технологияларды дұрыс қолдана білу, жас мамандардың кәсіби шеберлігін арттырудағы оның әсері талданып, таланттарды басқару бойынша жүргізіліп жатқан іс-шаралардың тиімділігіне теріс әсер ететін факторлар анықталды. Таланттарды басқарудың бағдарламалық тәсілін жүзеге асыруға арналған ұсыныстар беріліп және таланттарды басқару бойынша тиімді жұмысты ұйымдастыру қажеттілігі талқыланып, таланттарды басқару бойынша жұмыс жүйесін кәсіпорынның қазіргі сипаттамаларына сәйкес қайта құруға мүмкіндік беретін тұжырымдама жасалды.
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    ПРОБЛЕМАЛЫҚ ОҚЫТУ АРҚЫЛЫ БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ІЗДЕНІС ДАҒДЫСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
    (СДУ хабаршысы - 2021, 2021) Г.Н. Атаева; А.Е. Габдуллина
    Аңдатпа. Мақалада проблемалық оқыту арқылы білім алушылардың танымдық қабілеттерінің, ізденіс дағдысының дамуына және оқытудың оқу-әдістемелік үрдісінде проблемалық әдістерді кең пайдаланудың қажеттілігін нақтылайды.
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН «ОБ АРБИТРАЖЕ» В СИСТЕМЕ ДЕЙСТВУЮЩЕГО ПРАВА КАЗАХСТАНА
    (СДУ хабаршысы - 2021, 2021) Елеубай Ш.Т.
    Аннотация. B настоящей статье рассматриваются вопросы, касательно места закона Республики Казахстан «Об арбитраже» в системе действующего права Казахстана. Рассмотрены проблемные вопросы правоприменительной практики. В статье определено, что изменения, которые были внесены в Закон об арбитраже, на сегодняшний день являются еще одним шагом по пути создания в Казахстане прогрессивного, соответствующего всем принципам — международного арбитражного движения законодательства. Также в статье уделено внимание и должности арбитра, так как это должен быть высококвалифицированный сотрудник, который в своей деятельности, в первую — очередь, руководствуется исключительно принципом независимости. Основная цель Республики Казахстан — это развитие предпринимательской деятельности и привлечение инвесторов. Так как, B настоящее время именно право и разрешение споров стали своеобразным продуктом, который активно рекламируется юрисдикциями на мировом рынке. Повышение инвестиционной привлекательности Казахстана, как, B принципе, любой страны, в дополнение к экономическим предпосылкам B основном зависит от стабильности экономической и политической ситуации, эффективности и прогнозируемости правового регулирования в сфере экономики и соблюдения правовой политики государства. В рамках последнего особое значение имеют функционирование судебной системы и наличие альтернативных процедур разрешения споров, в частности путем арбитража.
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    ТЕПЛОВЫЕ ПОЛИНОМЫ ДЛЯ ОБРАТНОЙ ЗАДАЧИ СТЕФАНА
    (СДУ хабаршысы - 2021, 2021) Касабек Д. ; Касабек С. ; Жайлаубек A. ; Телеубек M.
    Аннотация. Изучения процессов в области контактной техники имеют важную роль во всем мире. Данная статья рассматривает математическую модель замкнутых контактных элементов при нагреве. При нагреве электрического контакта происходят много теплофизических процессов. Задача Стефана является математической моделью процесса с изменением фазы, где тепло либо поглощается, либо выделяется. К примеру, затвердевание металлов, замерзание грунта и воды, таяние льда, рост кристаллов и т.д. Есть два вида задачи Стефана, прямая и обратная. B первом, цель задачи найти распределение температуры по контактному элементу и нахождение положении подвижных границ. B последнем же, предполагая, что подвижные границы известны, составить функцию теплового потока, определяющую распределение температуры. Данная работа дает приближенное решение методом тепловых полиномов.
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    ЖОО-ДА «АКАДЕМИЯЛЫҚ ЖАЗЫЛЫМ» КУРСЫН ОҚЫТУДЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ
    (СДУ хабаршысы - 2021, 2021) И. Нурмолдаева
    Аңдатпа. Академиялық жазылымның ғылыми-практикалық пән ретінде арнайы оқытылуы Қазақстан ЖОО-да енді ғана қолға алына бастағаны белгілі. Академиялық сауаттылық бүгінгі заманның басты талаптарының бірі саналады. Сондықтан қазір кез-келген университеттің басым міндеттерінің бірі - студент жастарды ғылымға белсенді тарту, студенттердің қатысуымен іргелі және қолданбалы зерттеулерге қолдау көрсету болып табылады. Бұл мақалада «Академиялық жазылым» курсын ЖОО-да оқытудың қаншалықты маңызды екендігі сөз етіледі. Жалпы академиялық жазылым жүйесін дамытуда ғылыми мәтін ретінде негізгі және қосымша деп бөліп қарастырады. Негізгі ғылыми мәтін ретінде ғылыми мақала, диссертация, академиялық шолу. монографияны жатқызса, қосымшаға ғылыми жобаның сипаттамасы, тезис, реферат, рецензия, ғылыми талқылау, энциклопедиялық мақаланы жатқызады. Яғни кез келген ғылыми бағытта жазылған жұмыстардың сауаттылығы мен зерттеу жұмысының маңыздылығы қарастырылады. ЖОО-да оқытылатын «академиялық жазылым» курсының тиімді жақтары мен оны игерудің жолдары көрсетіледі.
  • No Thumbnail Available
    ItemOpen Access
    ВЛИЯНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ НА ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ КАЗАХСТАНСКИХ КОМПАНИЙ В УСЛОВИИ ПАНДЕМИИ
    (СДУ хабаршысы - 2021, 2021) Нурмахамбетов Ж.Р.
    Аннотация. В статье приведены результаты исследования влияния уровня развития корпоративной культуры на производительность казахстанских компаний. Было проведено анкетирование работников казахстанских предприятий, а также выделены две группы компаний с высоким и низким уровнем развития корпоративной культуры для сравнительного анализа показателей производительности в условиях пандемии. Сделаны выводы по проведенному исследованию, а также предложены рекомендации по развитию корпоративной культуры в казахстанских компаниях. Актуальность темы статьи, заключается в том, отсутствие корпоративной культуры (или ее слабое развитие) в компаниях вызывает, как правило, появление депрессивных настроений, чувства беспомощности и даже бессмысленности существования персонала, низкой оценки профессиональной компетентности, что, в конечном счете, сказывается на производительности. В условиях стабильной рыночной экономики, на стадиях экономического роста негативное влияние слабой корпоративной культуры на производительность выявить достаточно сложно, так как общие благоприятные факторы для предпринимательства, нейтрализуют это влияние. В условиях пандемии многие скрытые проблемы системы менеджмента в компаниях становятся явными и легче диагностируются. В рамках данного исследования будет произведен поиск четких и устойчивых взаимосвязей между силой корпоративной культурой и ее влиянием на показатели производительности.
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    ОҚУШЫЛАРДЫ ҰБТ-ҒА ДАЯРЛАУ КЕЗІНДЕГІ ҚИЫНШЫЛЫҚТАР МЕН ҚАТЕЛІКТЕР
    (СДУ хабаршысы - 2021, 2021) Калиева A.A.; Өмірхан Ш.
    Аңдатпа. Біздің мақаламызда әр оқушының білім деңгейін талапқа сай көтеру үшін озық әдістемелік тәжірибелер қажет. Сол жаңа озық әдістемелік технологиялармен қаруланған. заман талабына сай оқытудың жаңа әдістерін, яғни ақпараттық-коммуникациялық технологияларды толық меңгерген, оқушының жан дүниесін түсіне білетін педагог қана білім алушының сапалы білім алуына мүмкіндік жасайды. Қазіргі қоғамда ҰБТ жаңалық емес, шындыққа келсек бұл үрдіс өзіне саналылық қатынасты талап етеді. Сондықтан мектеп ұжымы осы маңызды міндетті орындауда тиянақты дайындалуы қажет. Бұл мақалада жалпы ЖОО-ға түсу кезінде ТжКБ бітірушілерінің барлық бітірушілеріне бірдей кешенді тестілеу арқылы сәйкес мамандықтарға, ақылы негізде қысқартылған мерзім бойынша міндетті түрде кешенді тестілеу нәтижелері бойынша жүзеге асырылады. Колледж түлектері ЖОО-на түсе алмаған жағдайда кәсіби білімі бойынша жұмысқа орналасады. Адамдарда іс жүзінде уайым азаймады. керісінше барлығы басқаша болды: үдеріске қатысушылардың барлығы - оқушылар да, ұстаздар да және оқушылардың ата-аналары да ҰБТ дайындық пен тапсыру кезінде күйгелектіктің, уайымның артатындығын айтады. Өйткені енді оқушыға тапсырған емтиханы үшін бағаны, оны көп жылдар бойы білетін және оның нақты әлеуетін ұғынатын мектеп мұғалімдері қоймайды. Енді барлығын компьютер шешеді, ал ол болса, барлық оқушыларға бірдей қарап, оның ешқандай бұрынғы еңбектерін бағалап, ескермейді. Компьютер тестілеуде түлек жіберген қателіктің кездейсоқ немесе бұл оның білімінің занды нәтижесі екенін «көре алмайды» және де, екінші жағынан, жасөспірімде өзі таңдаған ЖОО қабылдау комиссиясына өзінің білімділік деңгейін көрсететін, ҰБТ басқа мүмкіндігі жоқ. Жоғарғы оқуға түсу әр талапкердің арманы.
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    ИНФОГРАФИКА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРОЦЕСТЕ ҚОЛДАНЫЛАТЫН АҚПАРАТТЫ ВИЗУАЛИЗАЦИЯЛАУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ
    (СДУ хабаршысы - 2021, 2021) А.Қ. Жакупова; М.C. Жолшаева
    Аңдатпа. Қазіргі уақытта байланыс құралдары ақпаратты ауызша беруден көрнекі түрде көрсетуге ауысады, бұл жанама көрнекілікті жаңа жолмен қалыптастыруға және жеткізуге және оқу ортасын ұйымдастыруға мүмкіндік беретін визуализапияяның жаңа бағыттары мен технологияларының пайда болуына әкеледі. Оқу пропесінде компьютерлік және телекоммуникациялық технологияларды қолдану ақпаратты визуализациялау құралы ретінде инфографиканың дамуына жаңа серпін берді. Инфографикалық тапсырмалар студенттерді мұғалімнің қосымша қолдауынсыз қарым-қатынас дағдыларының барлық түрлерін қолдануға шабыттандырады. Мақалада қазіргі оқу үдерісіндегі инфографиканың қолданылу аясы, ақпаратты визуализациялаудағы әсері жайлы жан-жақты ашып көрсетуге тырыстық.
  • No Thumbnail Available
    ItemOpen Access
    ФРАКТАЛЬНЫЙ МЕТОД ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ CHCTEM
    (СДУ хабаршысы - 2021, 2021) Абдрахманов Р.Б. ; Рустамов Е.Н.
    В работе рассматривается — решение — задачи проектирования интеллектуальных информационных систем (ИИС). На концептуальном уровне предлагается техническая и алгоритмическая структура ИИС и логическая цепочка интеллектуализация связывающих ее частей. При этом констатируется, что главную часть ИИС составляет фрактальная база знаний (БЗ) и система ее управления. Формализируя понятия «данные» и ‹«информация» приводится аналитический вид понятие ‹знание». На основе продукционного знание первые вводится понятие «фрактальное знание». С целью создания фрактального базы знаний приводится алгоритм управления этими базами знаний. Процедура принятие решений строится на базе алгоритма вычисления оценок (АВО). На основе трех алгоритмических фракталов предлагается концепция проектирования ИИС с фрактальной базы знаний. Предполагается, что такой подход проектирование ИИС дает ей в определенном смысле универсальность. Целью обеспечения универсальности предлагаемого метода появляется — возможность инженерам проектировать ИИС без особых затруднений.