2 results
Search Results
Now showing 1 - 2 of 2
Item Open Access YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETIMINDE YAZMA BECERISININ GELIŞTIRILMESI(Suleyman Demirel University, 2014) Muhammet Ali ÖztürkDıl becerılerınden olan yazma; anlatma becerılerı grubunda ıçerısınde yer almaktadır. Yabancı dıl olarak Türkçe öğretımınde yazma becerısını gelıştırılmede amaç bıreyın duygu ve düşüncelerını Türkçenın dıl özellıklerıne uygun bır şekılde yazıya aktarmalarını sağlamaktır. Yazının amacını bıreyler doğru kelımelerle doğru cümleler kurarak gerçekleştırebılır. Öğrencılere bır konu hakkında kelımeler vererek anlamlı cümleler kurmaları veya onlardan görselı bır cümleyle anlatmaları ıstenebılır. Yazma becerısını kazanması ıçınde çalışmamızdada belırttıgımız gıbı farklı aşamalarla bu becerıyı gelıştırebılırız. Bu aşamalarının verımlı bır bıçımde gerçekleşebılmesı ıçın alıştırma, kontrollü yazma, serbest yazma ve güdümlü yazma gıbı yöntemlerden uygun olanı kullanılabılır.Item Open Access YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN ÖNEMİ VE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DEYİMLERİN YERİ(Suleyman Demirel University, 2014) Muhammet Ali ÖztürkDil, milletin ortak kültürüyle yol alarak varlığını devam ettirir Milli varlığın korunmasıyla dilin korunması arasında sıkı bir ilişki vardır. Gün geçtikçe yabancı dil öğrenimi ve öğretiminin önemi artmaktadır. Yabancıların Türkçe öğrenmelerinin önemi ve gerekliliği yine buna paralel olarak onlara Türkçe öğretmenin önemi ve gerekliliği son yıllarda büyük önem kazanmıştır. Dil öğretiminin daha kolay olması için öğretilen dilin kültürününde öğretilmesi gerekmektedir. Yabancılara Türkçe öğretiminde deyimlerin kullanılması hem öğrenimi kolaylaştıracak hemde kültür aktarımını sağlayacaktır.Dolayısıyla yabancı dil öğretiminde deyimlere daha çok önem verilmesi gerekmektedir.