Аудирование как процесс восприятия и понимания звучащей речи в преподавании русского языка иностранцам
| dc.contributor.author | Р. К. Омарова | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-29T09:35:14Z | |
| dc.date.available | 2026-01-29T09:35:14Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается аудирование как сложный психофизиологический и коммуникативный процесс восприятия и понимания звучащей речи в обучении русскому языку как иностранному. Анализируются основные механизмы аудирования, такие как внутреннее проговаривание, сегментация речевого потока, оперативная и долговременная память, идентификация понятий и вероятностное прогнозирование. Особое внимание уделяется трудностям восприятия устной речи иностранными учащимися на начальном этапе обучения, а также условиям и факторам, влияющим на успешность аудирования. Автор подчеркивает важность системного подхода к формированию аудитивных умений, использования специально подобранных аудиотекстов и упражнений, направленных на развитие речевых механизмов и коммуникативной компетенции обучающихся. | |
| dc.identifier.citation | Р. К. Омарова / Аудирование как процесс восприятия и понимания звучащей речи в преподавании русского языка иностранцам / Suleyman Demirel University/ СДУ хабаршысы, 12(2 ). | |
| dc.identifier.uri | https://repository.sdu.edu.kz/handle/123456789/2432 | |
| dc.publisher | Suleyman Demirel University | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | аудирование | |
| dc.subject | русский язык как иностранный | |
| dc.subject | устная речь | |
| dc.subject | восприятие речи | |
| dc.subject | понимание текста | |
| dc.subject | коммуникативная компетенция | |
| dc.title | Аудирование как процесс восприятия и понимания звучащей речи в преподавании русского языка иностранцам | |
| dc.type | Article |