БОЛАШАҚ МУЗЫКА МҰҒАЛІМІН ДАЙЫНДАУДАҒЫ БАЛАЛАР ДАУЫСЫМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУ МӘСЕЛЕЛЕРІ

dc.contributor.authorА.А. Юсупова
dc.contributor.authorН.Т. Кулданов
dc.date.accessioned2023-11-20T10:34:42Z
dc.date.available2023-11-20T10:34:42Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractАңдатпа. Қазақстан Республикасының білім беру саясаты адамның зияткерлік, көркем, рухани-адамгершілік тәрбиесінің бірлігін жүзеге асыруға бағытталған. Сұлулық сезімін дамыту, өнер туындыларын түсінуге және бағалауға үйрету қазіргі адамның білім алуына қажет. Жасөспірімдер қарқынды шығармашылық дамуы мен ерте музыкалық білім беруі үшін ең қолайлы болып табылады. Есту, музыкалық есте сақтау, дауысты үйлестіру - бұл толыққанды шығармашылық тұлғаның жалпы дамуына ықпал етеді. Сондықтан, мектеп жасындағы балалардың ән салу дағдыларын белгілі әдістер арқылы дамыту маңызды және мектептің алғашқы күндерінен бастап аса үлкен жауапкершілікті талап етеді. Бұл мақалада мектеп жасындағы оқушылардың ән айту дағдыларын қалыптастырудың теориялық негіздері талқыланып, онда баланың өміріндегі музыка мен әнге тәрбиелік маңызы бар мәселелер зерттеледі, балалардың ән айтудағы дағдылары мен жас ерекшеліктері мен белсенді даму мәселелері қарастырылғын.
dc.identifier.citationА.А. Юсупова , Н.Т. Кулданов / БОЛАШАҚ МУЗЫКА МҰҒАЛІМІН ДАЙЫНДАУДАҒЫ БАЛАЛАР ДАУЫСЫМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУ МӘСЕЛЕЛЕРІ / СДУ хабаршысы - 2019
dc.identifier.issn2415-8135
dc.identifier.urihttps://repository.sdu.edu.kz/handle/123456789/828
dc.language.isoother
dc.publisherСДУ хабаршысы - 2019
dc.subjectән айту дағдылары
dc.subjectартикуляция
dc.subjectбалалардың дауысы
dc.subjectшығармашылық даму
dc.subjectСДУ хабаршысы - 2019
dc.subject№1
dc.titleБОЛАШАҚ МУЗЫКА МҰҒАЛІМІН ДАЙЫНДАУДАҒЫ БАЛАЛАР ДАУЫСЫМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУ МӘСЕЛЕЛЕРІ
dc.typeArticle

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2019.1-220-226.pdf
Size:
251.11 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
13.85 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: