Yabancı Dil Öğretiminde Dinleme Becerisinin Önemi
| dc.contributor.author | Mustafa YILDIRIM | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-15T10:15:39Z | |
| dc.date.available | 2025-10-15T10:15:39Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Küreselleşen dünyada iletişim olanaklarının gelişmesiyle birlikte yabancı dil öğrenimi her geçen gün daha da önem kazanmaktadır. Yabancı dil öğretiminde dört temel beceri — dinleme, konuşma, okuma ve yazma — bir bütün oluşturur. Bu beceriler arasında dinleme, dil öğreniminin en temel ve öncelikli aşamasıdır; çünkü birey, dili önce duyarak anlamayı öğrenir. Sağlıklı bir dinleme süreci, bireyin dili doğru algılamasını, anlamlandırmasını ve ardından etkili şekilde konuşmasını sağlar. Çalışmada yabancı dil öğretiminde dinleme becerisinin önemi vurgulanmış, dinleme öğretiminde kullanılabilecek temel ilkeler, yöntemler ve etkinlik türleri açıklanmıştır. Demirel (1993) ve Underwood (1989) gibi araştırmacıların görüşlerine göre dinleme öğretimi üç aşamada yürütülmelidir: dinleme öncesi (pre-listening), dinleme esnası (while-listening) ve dinleme sonrası (post-listening). Bu aşamalar öğrencilerin dinleme sürecine aktif katılımını, anlamayı derinleştirmesini ve dili etkin biçimde kullanmasını sağlar. Dinleme becerisi gelişmeyen bir öğrencinin konuşma, okuma ve yazma alanlarında da başarı göstermesi oldukça zordur. Bu nedenle, dinleme etkinliklerinin sınıf içi uygulamalarda daha planlı ve zengin materyallerle desteklenmesi gerekmektedir. Teknolojik araçların (bilgisayar, internet, ses kayıtları, video ve dijital platformlar) kullanımı, dinleme becerisinin gelişimini hızlandırmakta ve öğrencilerin motivasyonunu artırmaktadır. Sonuç olarak, yabancı dil öğretiminde dinleme becerisinin geliştirilmesi, dilin etkili ve kalıcı biçimde öğrenilmesinde kilit rol oynamaktadır. | |
| dc.identifier.citation | Mustafa YILDIRIM / Yabancı Dil Öğretiminde Dinleme Becerisinin Önemi / "Мәдениеттер тоғысындағы тіл, әдебиет және аударма мәселелері " атты халықаралық ғылыми- практикалық конференция материалдары, ISBN: 9965-792-05-4, Сулейман Демирел атындағы Университет , 509 -513 бет. | |
| dc.identifier.isbn | 9965-792-05-4 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.sdu.edu.kz/handle/123456789/2066 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Suleyman Demirel University | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | dinleme becerisi | |
| dc.subject | yabancı dil öğretimi, iletişim | |
| dc.subject | öğretim yöntemleri | |
| dc.subject | öğrenci merkezli öğrenme | |
| dc.subject | teknoloji kullanımı | |
| dc.title | Yabancı Dil Öğretiminde Dinleme Becerisinin Önemi | |
| dc.type | Article |