Yabancı Dil Öğretiminde Görsel ve İşitsel Araçların Etkililiği
| dc.contributor.author | Hakan BAĞIRTKAN | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-16T06:27:17Z | |
| dc.date.available | 2025-10-16T06:27:17Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Yabancı dil öğretimi zaman içinde önemli bir gelişim göstermiştir. Geleneksel olarak kelime ve dilbilgisi kurallarının ezberlenmesine dayalı öğretim anlayışından, anlamaya ve iletişime dayalı çağdaş yöntemlere geçilmiştir. Bu süreçte görsel ve işitsel araçların kullanımı büyük bir önem kazanmıştır. Bu araçlar, öğrenmeyi somutlaştırmakta, öğrencilerin derse olan ilgisini artırmakta ve kalıcı öğrenmeyi sağlamaktadır. Görsel araçlar (resimler, şemalar, slaytlar, videolar vb.) ile işitsel araçlar (radyo, kayıtlar, diyaloglar vb.) öğrencilerin kelime, dilbilgisi yapıları ve anlam ilişkilerini daha iyi kavramalarına yardımcı olur. Görme ve işitme duyularını aynı anda kullanmak, öğrenilen bilgilerin daha kolay hatırlanmasını ve dilin doğal bir şekilde edinilmesini sağlar. Ayrıca bu araçlar, sınıf ortamında daha gerçekçi ve canlı bir öğrenme atmosferi oluşturarak öğrenmeyi zevkli hale getirir. Araştırmalar, bu araçların öğrencilerin güdülenmesini artırdığını, öğretim sürecine çeşitlilik kattığını ve sadece sözlü anlatıma dayalı öğretimi azaltarak zamanın daha verimli kullanılmasını sağladığını göstermektedir. Görsel ve işitsel materyallerin birlikte kullanılması, öğrencilerin dilsel ve kültürel anlamda konuyu daha derinlemesine kavramalarına yardımcı olur. Sonuç olarak, yabancı dil öğretiminde görsel ve işitsel araçlar vazgeçilmez bir yere sahiptir. Bu araçlar, dil becerilerinin geliştirilmesine katkı sağlarken aynı zamanda öğrencilerin yaratıcılığını, özerkliğini ve özgüvenini de desteklemektedir. | |
| dc.identifier.citation | Hakan BAĞIRTKAN / Yabancı Dil Öğretiminde Görsel ve İşitsel Araçların Etkililiği / "Мәдениеттер тоғысындағы тіл, әдебиет және аударма мәселелері " атты халықаралық ғылыми- практикалық конференция материалдары, ISBN: 9965-792-05-4 , Сулейман Демирел атындағы Университет , 466 -472 бет. | |
| dc.identifier.isbn | 9965-792-05-4 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.sdu.edu.kz/handle/123456789/2068 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Suleyman Demirel University | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | yabancı dil öğretimi | |
| dc.subject | görsel araçlar | |
| dc.subject | işitsel araçlar | |
| dc.subject | kalıcı öğrenme | |
| dc.subject | eğitim teknolojisi | |
| dc.title | Yabancı Dil Öğretiminde Görsel ve İşitsel Araçların Etkililiği | |
| dc.type | Article |