2 results
Search Results
Now showing 1 - 2 of 2
Item Open Access МЕЖДУНАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВКЛАД В РАЗВИТИЕ СВОЕЙ СТРАНЫ: ОПЫТ ВЫПУСКНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СТИПЕНДИАЛЬНЫХ ПРОГРАММ КАЗАХСТАНА(СДУ хабаршысы - 2023, 2023) Джонбекова Д. ; Руби А. ; Спаркс Дж. ; Серкова Е. ; Керимкулова С. ; Джумакулов З.Аннотация. Данное исследование анализирует две казахстанские образовательные стипендиальные программы, предназначенные для получения международного образования, и вклад их выпускников в национальное развитие своей страны. Наши данные свидетельствуют о том, что стипендиальные программы «Болашак» и Назарбаев Университета играют важную роль в развитии местных талантов. Выпускники данных стипендиальных программ участвуют в совершенствовании систем и практик на своих рабочих местах, тем самым способствуя более широким позитивным социальным и экономическим изменениям в стране. С другой стороны, ограниченные возможности трудоустройства в некоторых секторах экономики, очень низкие зарплаты и негативная, слишком бюрократическая культура ограничивают вклад выпускников стипендиальных программ в общее благо. Мы считаем, что невозможность использовать полученные знания и навыки выпускниками, получившими международное образование, связана с низкими темпами экономического развития и существенным отставанием от развития человеческого капитала. Наши выводы подчеркивают критическую важность развития экономики в тандеме с развитием человеческого капитала, чтобы максимизировать пользу стипендиальных программ.Item Open Access ОПЫТ КАЗАХСТАНСКИХ ВЫПУСКНИКОВ С ЗАРУБЕЖНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ НА МЕСТНОМ РЫНКЕ ТРУДА(СДУ хабаршысы - 2020, 2020) Toлеш Ф.Аннотация. Несмотря на To, что обучения за границей явление хорошо изученное, очень мало литературы, B полной степени отражающей влияние зарубежного образования на трудоустройство выпускников из стран с развивающейся экономикой, таких как Казахстан. В данной статье, используя смешанный метод, выяснилось что кроме общеизвестных позитивных эффектов такого образования на общих кругозор, навыки, и личностный рост выпускники также сталкиваются со сложностями при применении своих международных компетенций и при трудоустройстве по возвращении на родину. Кроме того, выпускники говорили об ограниченных возможностях местного рынка труда для профессионалов с международным образованием, и о присутствии — непонимания между высшим руководством, в основном получившим образование в советское время и молодыми специалистами с зарубежным образованием. Однако, несмотря на все это, выпускники рассматривают свое зарубежное образование как выгодное начинание с точки зрения языковых и профессиональных навыков.